SALA  – T11 Bloco Amarelo -13h30

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

João Guanes

 

Expressões pessoais no contexto da deficiência visual

02

Alessandra Souza de Morais

 

A ironia nos sentidos de culpa da Mulher envolvida no processo jurídico relacionado a agressão.

03

Antonia Alves Julião Pedreira

 

Lixo extraordinário - o assujeitamento do sujeito em lixo

04

Felipe Martins da Silva

 

A construção do discurso do projeto de lei n. 1676 de 1999: purismo e relações de poder

05

Lourdes Serafim da Silva

 

A região de fronteira como espaço discursivo

06

Gladis Adriane Vitorino Vargas Bueno

 

O discurso da ciência sobre a origem do homem

07

Celso Abrão dos Reis

 

A ambiguidade do sujeito e do sentido no discurso sobre a "Aliança bolivariana para os povos da nossa  América - Tratado de Comércio dos Povos

08

João Paulo de Oliveira

 

Assédio moral no trabalho: gritos sussurros. Rupturas e silenciamentos nos discursos do assediado

SALA  – T10 Bloco Amarelo -13h30

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Aline Ferreira Oliveira Araujo

 

A aquisição de linguagem e suas nuances: empirismo e racionalismo 

02

Graziela Barp

Formação de professores de língua inglesa em região de fronteira: análise Do discurso de docentes e suas crenças

03

Adriana Recalde Rubio

 

Professores readaptados: diálogo com a normatização legal

04

Iúri Bueno

 

Letramento digital na formação profissional

05

Josiane De Almeida Gonçalves Goulart

 

Profa. Dra. Neide Araujo Castilho Teno

 

O ensino de língua em ambiente virtual de aprendizagem: um outro modo de produzir conhecimento

06

Lilian Mello Hodgson

A construção de sentidos em textos multimodais publicitários por meio da pedagogia dos multiletramentos

07

 Rosangela Vargas Cassola

 

Cadê a literatura que estava aqui?

08

Silvia Cristina Soares Cecilio Paixão

O papel social e os efeitos de sentido em "Menina Bonita do Laço de Fita" - 30 anos após sua primeira edição

SALA – T 05 Bloco Amarelo -13h30

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Dieny Graciely Souto de Souza Melo

 

Conversa em família: diálogos silenciados?

02

Ana Cláudia Bortone

 

MS 40 anos - os discursos e silenciamentos por trás da história

03

Geana Fernanda de Mesquita da Rosa

 

O discurso da imagem da toga

04

Anderson Ribeiro Foster

 

O relato discursivo do aluno do PROERD quanto ao instrutor policial militar PROERD

05

Francisco Grisai Leite da Rosa

 

O simbólico do mito enquanto ideia de eficiência estatal

06

Alexander Dias Feijó

 

O sujeito em discurso no periódico gaúcho "o bairrista": oposição, resistência e assujeitamento ao olhar do outro

07

Tatiane Feitosa Dos Santos

 

A representatividade discursiva da memória, no silêncio da readaptação docente

08

José Ailton Pinto de Mesquita Filho

 

Rouba, mas faz! Um discurso que fere os direitos humanos

SALA – T 04 Bloco Amarelo – 13h30

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Carla Cristina Zurutuza

 

O feminino na narrativa em Rosario Tijeras

02

Carla Corsini Rezende da Costa Fernandes

 

Análise da interdiscursividade e da intertextualidade presentes na música zaluzejo do grupo o teatro mágico

03

João Pedro Vilar Nowak De Lima

 

Identidade masculina na contemporaneidade: novas sínteses dialéticas

04

Marcelo Ricardo Camilo Da Silva

 

Cotas raciais para negros nos cursos de Letras da UEMS/CG: discursos e efeitos nas identidades e desempenhos

05

Mônica Cardoso de Sá

 

Ética e Educação: As duas faces de uma Mesma Moeda

06

Ovídio Da Conceição Batista

 

A história dos professores negros da UEMS: uma análise dos seus discursos

07

Pedro Anácio Camarano

 

Bajubá: a linguagem dos indóceis

08

Raquel Santos De Souza Brites

 

A variação do falar cristão para diferentes comunidades de fiéis

SALA 10 – PISO SUPERIOR  Bloco Amarelo – 13h30

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Melly Fatima Goes Sena

 

A pedofilia no museu? A polêmica em torno da exposição Cadafalso.

02

Neidiani Alves Da Silva Dutra

 

Análise da toponímia urbana de Paranaíba – MS

03

Antonia Raquel Lima Camargo Zottos

 

O processo de idealização e criação da escola de Assistência Social no Estado de MS

04

Antônio José da silva

 

Processos de identificação: movimentos de resistência do sujeito professor

05

Mercia Cristina Cardoso de Oliveira Luz

 

A análise do discurso de famílias assistidas pelo projeto social florestinha da Polícia Militar Ambiental do Mato Grosso do Sul

06

Maria Cristina Costa Rodrigues   

 

Discurso do Fumante: Entre a Dependência Simbólica do Vício e a Dependência da Nicotina

07

Vicentina dos Santos Vasques Xavier

 

Sometimes, lighter is better, algumas vezes, mais leve é melhor, algumas vezes, mais claro é melhor: Heineken num discurso mal comportado

08

Emmanuelly Castro Dos Santos

 

Letramento crítico em contexto digital: preparando os alunos para Fake News

09

Elenides Francisco de Freitas

 

Identidade e representação: uma análise discursiva da gíria sob o viés da sociolinguística

 

             

 

 

 


ENSALAMENTO DAS COMUNICAÇÕES

Published in Eventos Junho 06 2017

V Encontro em Análise do Discurso: Estudos Orlandianos e III ENSAD - Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso: Marcha, Identidade e Fronteira

ENSALAMENTO DAS COMUNICAÇÕES

ANÁLISE DO DISCURSO 07/06/17 - QUARTA  - SALA – T 10 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Romilda Meira de Souza Barbosa

De damas da noite a vovós do sexo: Referenciação da prostituta idosa na mídia

02

Nair Cristina Carlos de Medeiros

Processos de Constituição Identitária de Indígenas terena nas redes sociais

03

Maria Cristina Costa Rodrigues

Fumante: entre a dependência simbólica do vício e a dependência da nicotina

04

Laura Cristhina Revoredo Costa

O lócus discursivo d(n)a identidade indígena: Problematização da babel identitária e colonial na fronteira- Sul

05

Cristina Kessia Medeiros de Oliveira

Discurso e Ideologia: a projeção imaginária do sujeito-professor da Educação Básica

06

Maria Andreia Lopes da Silva

Marilza Nunes de Araújo Nascimento

Uma análise dos discursos sobre a inclusão do sujeito surdo no ensino regular

07

Márcia Regina de Souza

Discursividades em torno das questões étnico-raciais no espaço acadêmico

08

Suzana Garcia de Faria

O Efeito Metáfora na Revista Veja Baralho x Política

09

Maria José dos Santos

Profa. Drª Maristela Cury Sarian

Uma proposta de leitura e escrita na perspectiva discursiva sobre drogas "lícitas" e "ilícitas"

 

ANÁLISE DO DISCURSO 07/06/17 - QUARTA - SALA -  T 11 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Ana Paula Moreira dos Santos

Tribos urbanas: categoria, metáfora ou efeito metafórico?

02

Marlene Machado da Cruz

Produção de histórias em quadrinhos na escola: uma experiência de autoria

03

Icléia Caires Moreira

Do discurso oficial ao discurso didático-pedagógico: os (des)caminhos da inclusão das histórias e das culturas indígenas no cenário educacional brasileiro

04

Fabiana Ferrari

Indígena, cyberbulliyng e a estereotipação do sujeito no mercado de trabalho

05

Vicentina dos Santos Vasques Xavier

Se as mulheres soubessem como se comportar, haveria menos estupros: memória e formação discursiva nos enunciados dos sujeitos

06

Antonio José da Silva

Abordagem discursiva do caráter ideológico nas teorias que fundamentam o livro didático

07

Sanderson Pereira Leal

A análise do discurso hegemônico sobre os povos indígenas no referencial curricular de geografia do ensino médio de mato grosso do Sul

08

Alexandre L. Gonzaga

Marcos Lucio de Sousa Góis

A subjetividade na simplificação da linguagem jurídica: análise discursiva em sentenças judiciais

09

Sheila da Costa Mota Bispo

A heterogeneidade enunciativa no texto homem que é homem, de Luís Fernando Veríssimo

 

ANÁLISE DO DISCURSO 07/06/17 - QUARTA  SALA – S 04 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Suellen Catherine da Silva Santos

Redução da maioridade penal: deriva dos discursos entre a impunidade e a desresponsabilização estatal com a juventude brasileira

02

Flavio da Guia Correa

Corpo atlético: o discurso sobre saúde e bem-estar em propagandas de academias

 

03

Alessandra Souza de Morais

Os sentidos de culpa e culpabilizar os sujeitos envolvidos em processos jurídicos relacionados a violência contra a mulher.

04

Luiza Bedê Barbosa

O signo ideológico e a constituição da identidade da América Latina em cartazes durante os Anos de chumbo

06

Evelyn Coutinho Rother Candido

Análise Discursiva do pronunciamento de Dilma Rousseff durante cerimônia de sanção da lei de tipificação do feminicídio

06

Silvia Cristina Soares Cecilio Paixão

 

07

Gabriel de Melo Lima Leal

Autor e autoria: Uma leitura das concepções de Barthes, Bakhtin e Foucault.

08

Maria Gabriela de Sousa Oliveira

O discurso político presente na charge

09

Welliton Martins Bindandi

Fronteira discursiva: o Estado de mato grosso na teia do discurso

 

LINGUÍSTICA APLICADA - 07/06/17 - QUARTA  SALA – S 03 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Augusto Francisco Teixeira

A(s) identidades dos alunos de EJA e sua relação com a motivação e investimentos na sua formação educacional.

02

Gracyella Gonzaga Arantes

Os aspectos didáticos das HQS como recursos eficazes nas práticas pedagógicas de sala de aula no ensino fundamental

03

Rosangela Vargas Cassola

Sentidos docentes acerca do processo de ensino-aprendizagem do Português como segunda língua do Surdo

04

Kelly Rosane de Lima Silva Rodrigues

Refletindo o conceito de subjetividade a partir do pós-estruturalismo feminista.

05

Alexandra Bressanin

Políticas Curriculares no ensino de língua

 

SOCIOLINGUÍSTICA 07/06/17 - QUARTA  - SALA – T05 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Elizandra Hoffmann

O Professor, a Gramática Normativa e as Variações Linguísticas

02

Rodrigo de Santana Silva

Giseli Veronêz da Silva

Variações linguísticas no contexto da música zaluzejo: uma reflexão sobre as práticas de linguagem em sala de aula

03

Rodrigues de Souza Bortolozzo

 Parâmetros curriculares nacionais e o estudo da variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa

04

Adriana Aparecida das Neves das Queiroz

Adriana Lúcia e Chaves

Línguas em Contatos empréstimos lexicais do espanhol a Português na região Fronteiriça de Tabatinga, Amazonas/ Brasil e Letícia, Colômbia

05

Jaqueline Dias da Silva

Alçamento da vogal central baixa [a] em ambiência nasal no falar do Poconeano

06

Paulo Rafael de Almeida Ramos

Biofísica da produção dos sons da fala humana

07

Maria Eliane Vila de Pinho

Lambdacismo linguagem presentes no falar Cacerense

 

 

NARRATIVAS 07/06/17 - QUARTA - SALA – S 09 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Junior Rodrigo Feitoza

Narrativas Ambiguidade e sátira em um poema de Gregório de Matos

02

Eunice Maria da Silva Camargo

Narrativas - Objeto de autoria: emancipação por meio do protagonismo discente

03

Fábio Amorim Oliveira

Narrativas – Minha vida acadêmica

04

Eliana Aparecida Prado Verneque Soares

 Princípios históricos das dicotomias saussurianas

05

Edna Maria Soares da Silva

Narrativas

06

Rose Neide Cardoso

Narrativas

07

Adão Antônio Lourenço de Paiva

Narrativas

08

João Carlos Bezerra

Narrativas

09

Maria Paula Fernandes Montier Onça

Narrativas

10

João Henrique Moura Neves

Narrativas

 

ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 – SEXTA  SALA – S 04 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Naiara de Lima Moro

O discurso do futebol: a narração e sua significação.

02

Paulo Alberto Loubet Cardoso

O discurso do/sobre o sujeito militante do movimento dos trabalhadores sem teto (MSTS) na imprensa.

03

Nancy Angélica Costa de Oliveira

Trabalho infantil: o discurso sobre a formalização com sentido de contrato de trabalho

04

Luiza Katia a. Castello Branco

Inovação e educação: sentidos de língua (portuguesa)

05

Ednaldo Tartaglia Santos

Juçara Zanoni do Nascimento

O duelo entre os discursos acerca dos bois Garantido e Caprichoso do Festival Folclórico de Parintins-AM

06

Vanessa Aline de Souza Almeida Aivi

O sujeito no discurso sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): um recorte do Facebook.

07

Rosemere de Almeida Aguero

Brasiguayo: o jogo oblíquo de efeitos de sentido instaurados em torno da denominação do lado paraguaio da fronteira Brasil-Paraguai

08

Juliane Barbosa Corrêa

 

09

Carla Cristina Zurutuza

O discurso do personagem chico bento: da vida de caipira para a vida urbana

 

10

Marilza Nunes de A. Nascimento

Claudete Cameschi Souza

In(ex)clusão do sujeito surdo no ensino regualar: o que diz a lei?

 

ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA  SALA – T 11 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Cristiane dos Santos Liberato Eugênio

Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber

02

Lucinéia Ramos

Produção de sentido dos discursos que circulam nos aplicativos digitais dos jovens indígenas.

03

Fernanda Pereira

Memória discursiva na constituição do movimento feminista FEMEN

04

Lídia Garcia de Faria

Paralimpíadas: Modos de afirmação da diferença

 

05

João Paulo de Oliveira

Analise de discurso: Conflitos identitários acerca da formação do professor

06

Ednaldo Tartaglia Santos

 

Juçara Zanoni do Nascimento

Discursos midiáticos: o processo de validação discursiva de matérias de um jornal online do estado Paraná

07

Maciel Vilalba

As formações discursivas dos personagens na obra literária: O Menino da Cidade de Lona (Ou a história de Zé Vida de Barraca) de Luiz Taques

08

Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta

Estado, sujeito e ensino: um modo de intervenção.

09

Geana Fernanda de Mesquita da Rosa

O silêncio de Eni Orlandi.

10

Francisco Grisai Leite da Rosa

 

O discurso do contrato social de Rousseau

 

 

ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA  SALA – T 10 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Alice da Silva Lima d’avila

Linguagens uma breve reflexão sobre os aspectos de formação docente no curso de pedagogia de duas professoras dos anos iniciais.

02

Paulo Cesar Tafarelo

Discurso sobre identidade do professor de língua portuguesa em alto Araguaia: um estudo de caso

03

Ana Claudia de Morais Salles

“ Cinema e discurso: sentidos em movimento em ela”

04

Mário Henrique dos Santos Lopes

Sônia Filiú Albuquerque Lima

Os sentidos de raça/racismo no discurso de acadêmicos de letras da UEMS

05

Weverton Ortiz Fernandes

Processos de subjetivação do sujeito mato-grossense: língua, sujeito e memória

 

06

Mônica Cardoso de Sá

O Discurso sobre o uso das tecnologias pelos alunos do ensino médio

07

Lourdes Serafim da Silva

A construção dos efeitos de sentido sobre o ensino de línguas na região da fronteira Brasil/Bolívia materializado nas políticas públicas

 

08

Renata Ortiz Brandão

A construção dos sujeitos brasileiros na enunciação presidencial de Getúlio Vargas: uma análise semântica do pronunciamento de 1930.

09

Fátima Graziele de Souza

Efeito de sentido e imaginário: o discurso de viajantes sobre o índio Bororo

10

Arissa Michele Barbosa Furuto

Análise de discurso dos Cânticos de Salomão

 

 

ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 – SEXTA  SALA – S 04 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Naiara de Lima Moro

O discurso do futebol: a narração e sua significação.

02

Paulo Alberto Loubet Cardoso

O discurso do/sobre o sujeito militante do movimento dos trabalhadores sem teto (MSTS) na imprensa.

03

Nancy Angélica Costa de Oliveira

Trabalho infantil: o discurso sobre a formalização com sentido de contrato de trabalho

04

Luiza Katia a. Castello Branco

Inovação e educação: sentidos de língua (portuguesa)

05

Ednaldo Tartaglia Santos

Juçara Zanoni do Nascimento

O duelo entre os discursos acerca dos bois Garantido e Caprichoso do Festival Folclórico de Parintins-AM

06

Vanessa Aline de Souza Almeida Aivi

O sujeito no discurso sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): um recorte do Facebook.

07

Rosemere de Almeida Aguero

Brasiguayo: o jogo oblíquo de efeitos de sentido instaurados em torno da denominação do lado paraguaio da fronteira Brasil-Paraguai

08

Juliane Barbosa Corrêa

 

09

Carla Cristina Zurutuza

O discurso do personagem chico bento: da vida de caipira para a vida urbana

 

10

Marilza Nunes de A. Nascimento

Claudete Cameschi Souza

In(ex)clusão do sujeito surdo no ensino regualar: o que diz a lei?

 

ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA  SALA – T 11 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Cristiane dos Santos Liberato Eugênio

Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber

02

Lucinéia Ramos

Produção de sentido dos discursos que circulam nos aplicativos digitais dos jovens indígenas.

03

Fernanda Pereira

Memória discursiva na constituição do movimento feminista FEMEN

04

Lídia Garcia de Faria

Paralimpíadas: Modos de afirmação da diferença

 

05

João Paulo de Oliveira

Analise de discurso: Conflitos identitários acerca da formação do professor

06

Ednaldo Tartaglia Santos

 

Juçara Zanoni do Nascimento

Discursos midiáticos: o processo de validação discursiva de matérias de um jornal online do estado Paraná

07

Maciel Vilalba

As formações discursivas dos personagens na obra literária: O Menino da Cidade de Lona (Ou a história de Zé Vida de Barraca) de Luiz Taques

08

Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta

Estado, sujeito e ensino: um modo de intervenção.

09

Geana Fernanda de Mesquita da Rosa

O silêncio de Eni Orlandi.

10

Francisco Grisai Leite da Rosa

 

O discurso do contrato social de Rousseau

 

 

ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA  SALA – T 10 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Alice da Silva Lima d’avila

Linguagens uma breve reflexão sobre os aspectos de formação docente no curso de pedagogia de duas professoras dos anos iniciais.

02

Paulo Cesar Tafarelo

Discurso sobre identidade do professor de língua portuguesa em alto Araguaia: um estudo de caso

03

Ana Claudia de Morais Salles

“ Cinema e discurso: sentidos em movimento em ela”

04

Mário Henrique dos Santos Lopes

Sônia Filiú Albuquerque Lima

Os sentidos de raça/racismo no discurso de acadêmicos de letras da UEMS

05

Weverton Ortiz Fernandes

Processos de subjetivação do sujeito mato-grossense: língua, sujeito e memória

 

06

Mônica Cardoso de Sá

O Discurso sobre o uso das tecnologias pelos alunos do ensino médio

07

Lourdes Serafim da Silva

A construção dos efeitos de sentido sobre o ensino de línguas na região da fronteira Brasil/Bolívia materializado nas políticas públicas

 

08

Renata Ortiz Brandão

A construção dos sujeitos brasileiros na enunciação presidencial de Getúlio Vargas: uma análise semântica do pronunciamento de 1930.

09

Fátima Graziele de Souza

Efeito de sentido e imaginário: o discurso de viajantes sobre o índio Bororo

10

Arissa Michele Barbosa Furuto

Análise de discurso dos Cânticos de Salomão

 

  

LINGUÍSTICA APLICADA - 09/06/17 - SEXTA  - SALA – S 09 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Jairo Barrera Cardoso

Análise de Textos Mutlimodais: Discutindo Construção de Sentido

02

Jéssica Rabelo Nascimento

Jaqueline Mendes Santana

Letramento visual na mídia

03

Simone Miller da Silva Campos

Questões ideológicas em materiais didáticos de língua inglesa

04

Marina Alessandra de Oliveira

Neide Araújo Castilho Teno

Multiletramentos em espaços digitais: um novo suporte de leitura.

05

Sandra Noeli Rezende de Oliveira Barboza

Neide Araújo Castilho Teno

Estágio supervisionado: experiência coparticipativa da prática docente e articulação com temas transversais estudo da variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa

06

Adrison dos Santos

O ensino da língua inglesa no ensino fundamental

07

Gabriel Marchetto

Ruberval Franco Maciel

Mobilidade Language Learning: considerações acerca do uso de aparelhos de tecnologia móvel no ensino de línguas estrangeiras

LITERATURA - 09/06/17 - SEXTA  SALA – S 03 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Isabelle Akemi Diniz Tanji

A perspectiva intimista na poesia de Maria Ângela Alvim

02

Larissa Camargo Castro Alves Muranaka

A representação ideológica do discurso marginal no conto feliz ano novo de Rubem Fonseca

03

Mariana dos Reis Palieraqui

William Blake o dialogo das artes e a abertura da percepção

04

João Batista Cunha Silveira

Pertinências do autor-pessoa versus autor-criador em Pai contra Mãe de Machado de Assis

05

Thays Renata lima da Silva Dias

O discurso literário da personagem feminina em ópera dos mortos, de Autran Dourado

06

Waldir Cezaretti de Freitas

 

Aspectos da literatura regional na poética de Luís Feitosa Rodrigues

 

07

Cassia Hanna Marcelino Farias

A espectropoética de Thomas Bernhard no romance Perturbação.

SEMÂNTICA 09/06/17 - SEXTA  SALA – S 10 Bloco Amarelo

 

NOME

RESUMO/ TRABALHO

01

Patricia Carla Martins Garcia

Um grito de liberdade nas músicas de Geraldo Vandré

02

Jane Josefa da Silva Camilo

Quilombos e terras quilombolas: Nomeação e resistência

03

Solange Moreira dos Santos Velozo

S(c)ertão: No espaço de enunciação - espaços desconhecidos do/no Brasil colônia

04

Neuza Benedita da Silva Zattar

A fonte que não quer ser identificada na enunciação jornalística

05

Valdirene Cavichioli

O ato de colonização e nomeação de Juara/MT

06

Wolber Sebastião Pereira

Uma reflexão sobre a semântica argumentativa de Oswald Ducrot

07

Giseli Veronêz da Silva

Da terra natal ao novo mundo: Um estudo semântico enunciativo dos nomes de cidades do Mato Grosso

08

Celso Abrão dos Reis

Corredor bioceânico: Algumas designações

09

Leila Castro da Silva

Neuza da S. Zattar

Revista a violeta: espaço de emancipação política e social da mulher mato-grossense na primeira metade do século XX

 

SOCIOLINGUÍSTICA 09/06/17 - SEXTA  SALA – T 05 Bloco Amarelo

 

Nome

Resumo/ Trabalho

01

Catarina Santos Capitulino

Reflexão acerca da importância das histórias em quadrinhos para o ensino de língua portuguesa: Uma visão variacionista

02

Thales Fernando Vieira

Linguagem dos gamers: Neologismos do Tibia

03

Jocineide Macedo Karim

 

Aspectos linguísticos da Comunidade Quilombola Campina de Pedra Localizada

04

Cesar Adilon Canhete Quisnau

Ana Paula Tribesse

A Toponímia urbana de Campo Grande

05

Fernanda de Souza Pedroso Campelo

Jocineide Macedo-Karim

Banzé da gatunada: variedades linguísticas na mídia local

06

Rayani Andressa da Cruz Oliveira

Imprensa virtual: dez palavras abrindo um debate na linguagem

07

Simone Carvalho Mendes

Realizações das africadas [tche] e [dje] no falar dos jovens cacerenses

 

           

 

 

 


08/02/17- O Núcleo de Tecnologia Educacional de Três Lagoas (NTE/TL – Gestão de Tecnologia Educacional – CRE12), em parceria com o Núcleo de Estudos da Análise do Discurso (NEAD/UEMS), promovem o curso Produção de texto: questões teóricas e metodológicas. O curso destina-se aos professores do 4º e 5º anos das Redes estadual e municipal, tem carga horária de 60 (sessenta) horas, semipresencial, pela plataforma moodle da SED-MS.

A aula inaugural ocorreu dia 08/02, no SINTED de Três Lagoas e reuniu mais de 80 professores. Ministrada pelo Prof. Pós-Dr. Em Linguística, Marlon Leal Rodrigues, UEMS de Campo Grande, teve por objetivo desenvolver a produção textual, na perspectiva da linguagem em funcionamento, considerando-se as condições de produção para escrita e reescrita do texto e o uso de tecnologias da línguas, como dicionário e gramática. 


Começam amanhã (11/04) as inscrições para o V Encontro em Análise do Discurso: Estudos orlandianos e III ENSAD - Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso: Marcha, identidade e fronteira. as inscrições podem ser feitas no site www.cepad.net.br/eventos 

Abaixo uma prévia da programação:

V Encontro em Análise do Discurso: Estudos orlandianos

 

III ENSAD - Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso: Marcha, identidade e fronteira

 

Dia 07/06 – Quarta-feira

 

 

  8h

Credenciamento

 

9h às 11h30

Sessão de comunicações coordenadas

 

11h30    Almoço

 

13h30 às 15h30

Mesa 1 – Análise do Discurso

Profa. Dra. Nara Sgarbi - UNIGRAN

Profa. Dra. Rosângela Vargas Cassola  – FATEC/MS

Prof. Dr. Paulo Cesar Tafarello - UNEMAT

 

15h30    Café

 

15h45min às 17h45min

Mesa 2 – Análise do Discurso

Prof. Dr. Marlon Leal Rodrigues - UEMS

Profa. Dra. Marina Célia Mendonça - UFTM

Prof. Dr. Wedencley Santana - UFJF

 

17h45min        

Coquetel e lançamento de livros

 

18h45min às 20h

Abertura Oficial do evento

Autoridades e organizadores

Representante da Fundect -

UEMS - Reitoria

UNEMAT – Reitora

Representante da organização – Rosimar

 

HOMENAGENS

Vídeo – Ex-orientandos da profa. Eni

Taisir Mahmudo Karin – UNEMAT

Marlon Leal Rodrigues – UEMS

Ana Di Renzo - UEMS

 

20h à 21h30min

Conferência de Abertura

Profa. Dra. Eni Orlandi (UNIVÁS)

 

 

 

Dia 08/06 – Quinta-feira

 

 

 

8h às 12h

Minicursos

1. Conjuntura intelectual da AD: França e Brasil – Marlon Leal Rodrigues (UEMS)

2. Discurso, ideologia, sentido, paráfrase e polissemia -

3. Formação discursiva, formação ideológica, formações imaginárias -

4. Arquivo, memória discursiva, interdiscurso, intradiscurso -

5. Discurso, forma sujeito, incompletude, deslizamento, deslocamento, esquecimento -

6. Questões de Análise em Análise do Discurso -

7. A questão da autoria – Marina Célia Mendonça (UNESP)

 

Obs.: Caso não feche turma mínima os alunos poderão fazer outro minicurso.

 

12h        Almoço

 

13h30 às 15h30

Mesa 4 - Enunciação

Profa. Dra. Greciely Costa – UNIVÁS

Profa. Dra. Jocyare Souza - UNINCOR

Profa. Dra. Joelma Aparecida Bressanin - UNEMAT

 

15h30    Café

 

16h às 18h

Mesa 3 - Análise do Discurso

Prof. Dr. Cláudia Pfeiffer - UNICAMP

Profa. Dra. Ana Di Renzo - UNEMAT

Prof. Dr. Pedro de Souza – UFSC

 

18h intervalo

 

18h30min à 19h30min

Conferência

Freda Indursky – URGS

 

19h30min às 20h30min

Conferência

Betânia Mariani – UFRJ

 

 

 

Dia 09/06 – Sexta-feira

 

 

9h às 11h

Sessão de comunicações coordenadas

 

11h        Almoço

 

 

13h30 às 15h30

Mesa 5 – Semântica do Acontecimento

Profa. Dra. Mônica Zoopi Fontana – UNICAMP

Prof. Dr. Luiz Francisco Dias - UFMG

Profa. Dra. Sheila Elias de Oliveira - UNICAMP

 

15h30    Café

 

16h às 18h

Mesa 6 - Semântica Histórica da Enunciação

Profa. Dra. Débora Massman - UNIVÁS

Prof. Dr. Taisir Mahmudo Karin - UNEMAT

Profa. Dra. Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira - UEMS

 

18h       

Coquetel e Sessão de Autógrafos

 

19h às 20h30

Conferência de Encerramento

Prof. Dr. Eduardo Guimarães (LABEURB/UNICAMP)

 

20h30 às 21h30

Mesa de Encerramento Oficial

 

Autoridades e organizadores do evento



Endereço: http://lattes.cnpq.br/3540173705453946

 

Mestrado em Letras – Estudos Linguísticos

Ano: 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Três Lagoas-MS

 

Endereço Eletrônico: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

 

 

Graduada em Letras - Português-Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007). Especialista em Gestão da Clínica no SUS - Regulação em Saúde, pelo Instituto Sírio-Libanês de ensino e pesquisa (2014). Especialista em Docência do ensino Técnico, Científico e Tecnológico pelo IFMS-TL (2016). Mestre em Letras - Estudos Linguísticos- linha de pesquisa "Discurso, Subjetividade e ensino de Línguas" pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2016), câmpus de Três Lagoas. Integra grupos de pesquisa de pesquisa no CNPq: O processo identitário do indígena de Mato Grosso do Sul: análise documental e midiática da luta pela terra (UFMS), sob a coordenação da profa. Dra. Vânia Maria Lescano Guerra e Representações e Tecnologias (de si): tramas discursivas do/no virtual, da Universidade Estadual de Campinas, sob a orientação da profa. Dra. Maria José Coracini. Atualmente, é professora efetiva na disciplina de Língua Portuguesa  na Rede Estadual de ensino de Mato Grosso do Sul, nas escolas Fernando Corrêa e Edwards Corrêa e Souza. Possui experiência na área de Letras, ênfase Língua portuguesa, Redação, Linguística Aplicada e Análise do Discurso. Com pesquisas desenvolvidas sob a perspectiva Discursivo-desconstrutivista transdisciplinarizada aos estudos Pós-coloniais, centradas em temáticas que problematizam Discurso, Identidade, Subjetividade e Processos de In-exclusão. 


A construção de Usina de Belo Monte, no Rio Xingu (PA), além do impacto ambiental que vem gerando, provocará um impacto linguístico cuja dimensão ainda não podemos calcular. O lago que se formará inundará uma região irá submergir diversas comunidades, dentre elas, a cidade de São João do Araguaia, cuja população será remanejada para uma comunidade distante 20 km do local. Some-se a isso o intenso movimento migratório que está sendo provocado pela construção da Usina, atraindo trabalhadores de todo o país para a região. Assim, além da perda do patrimônio histórico há o sério risco da perda das características dialetais da população, com suas especificidades. O projeto apresentado pela aluna/pesquisadora Fernanda Rosse Carneiro Pessoa, sob a orientação da Profa. Dra. Cássia Regina Tomanin, visa registrar esse dialeto, procurando assim preservar esses falares tão característicos da região. O ponto mais relevante do projeto, além da descrição de alguns aspectos, é a formação de um banco de dados, organizado por categorias de falantes, que permitirá futuros estudos desse falar que hoje é colocado em risco em nome de um pretenso progresso.


Vitoria Regina Xavier da Silva

Published in Pesquisadores Fevereiro 17 2017

End. http://lattes.cnpq.br/0859643778703803

Mestrado em Letras – Estudos Literários - 2009

UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Três Lagoas

Professora da Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul - Três Lagoas – MS - 2000

 

Mestre em estudos literários pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009), graduada em letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1997). , atuando principalmente nos seguintes temas: teoria literária, literatura contemporânea, adaptação textual, gênero e narrativa. Foi bolsista do programa de iniciação científica do CNPq de 1995 a 1997.  É professora de literatura, para o ensino médio, desde 1998, na rede estadual de ensino do Mato Grosso do Sul. Atualmente, está como professora formadora da área de linguagens, na Coordenadoria Regional de Três Lagoas, da Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul. 


As professoras Doutora Nara Sgarbi (UNIGRAN/UEMS /NEF) e Mestre  Lilia Nantes de Oliveira(UNIGRAN),ao final desse mês  outubro  participarão do evento  “Segundo Congresso Internacional de Estudos do Discurso e das Sextas Jornadas Internacionais de Análise do Discurso”, os quais  serão realizados na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, em Portugal.

Os trabalhos “Racismo (Des)Velado: Releitura a partir da Análise do Discurso”, de autoria das professoras, e “Ressignificações Discursivas sobre a Educação Escolar Indígena”, escrito por Nara Sgarbi, foram aceitos para serem apresentados na modalidade Comunicação oral do evento.

 


NÍDIA AFONSO DIAS

Published in Pesquisadores Setembro 16 2016

No primeiro momento eu, sempre quis fazer o curso de letras para realizar um sonho de criança, sonho esse que está sendo realizados aos poucos devido aos dessabores da vida, mas com a mesma intensidade de infância, falar outras línguas, participar de pesquisa de campo não apenas para me apropriar do conhecimento mas cooperar de alguma forma, na mudança de pensamento, atitude ou até mesmo comportamento do indivíduo como um todo, pois foi numa pesquisa de campo que toda a minha vida tomou rumos diferentes do que eu estava acostumada a vivenciar foi por um incentivo, por uma intervenção de uma pesquisadora, que retomei meus estudos e hoje estou aqui fazendo parte dessa equipe. E escolhi como profissão o secretariado executivo bilíngue, por que me identifico e sou um parceiro dos meus superiores e não apenas um funcionário que se dedica à execução de tarefas burocráticas. A pesquisa representa um retorno às minhas raízes indígena para vivenciar o meu passado nesse presente.


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