ENSALAMENTO DAS COMUNICAÇÕES
V Encontro em Análise do Discurso: Estudos Orlandianos e III ENSAD - Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso: Marcha, Identidade e Fronteira
ENSALAMENTO DAS COMUNICAÇÕES
ANÁLISE DO DISCURSO 07/06/17 - QUARTA - SALA – T 10 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Romilda Meira de Souza Barbosa |
De damas da noite a vovós do sexo: Referenciação da prostituta idosa na mídia |
02 |
Nair Cristina Carlos de Medeiros |
Processos de Constituição Identitária de Indígenas terena nas redes sociais |
03 |
Maria Cristina Costa Rodrigues |
Fumante: entre a dependência simbólica do vício e a dependência da nicotina |
04 |
Laura Cristhina Revoredo Costa |
O lócus discursivo d(n)a identidade indígena: Problematização da babel identitária e colonial na fronteira- Sul |
05 |
Cristina Kessia Medeiros de Oliveira |
Discurso e Ideologia: a projeção imaginária do sujeito-professor da Educação Básica |
06 |
Maria Andreia Lopes da Silva Marilza Nunes de Araújo Nascimento |
Uma análise dos discursos sobre a inclusão do sujeito surdo no ensino regular |
07 |
Márcia Regina de Souza |
Discursividades em torno das questões étnico-raciais no espaço acadêmico |
08 |
Suzana Garcia de Faria |
O Efeito Metáfora na Revista Veja Baralho x Política |
09 |
Maria José dos Santos Profa. Drª Maristela Cury Sarian |
Uma proposta de leitura e escrita na perspectiva discursiva sobre drogas "lícitas" e "ilícitas" |
ANÁLISE DO DISCURSO 07/06/17 - QUARTA - SALA - T 11 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Ana Paula Moreira dos Santos |
Tribos urbanas: categoria, metáfora ou efeito metafórico? |
02 |
Marlene Machado da Cruz |
Produção de histórias em quadrinhos na escola: uma experiência de autoria |
03 |
Icléia Caires Moreira |
Do discurso oficial ao discurso didático-pedagógico: os (des)caminhos da inclusão das histórias e das culturas indígenas no cenário educacional brasileiro |
04 |
Fabiana Ferrari |
Indígena, cyberbulliyng e a estereotipação do sujeito no mercado de trabalho |
05 |
Vicentina dos Santos Vasques Xavier |
Se as mulheres soubessem como se comportar, haveria menos estupros: memória e formação discursiva nos enunciados dos sujeitos |
06 |
Antonio José da Silva |
Abordagem discursiva do caráter ideológico nas teorias que fundamentam o livro didático |
07 |
Sanderson Pereira Leal |
A análise do discurso hegemônico sobre os povos indígenas no referencial curricular de geografia do ensino médio de mato grosso do Sul |
08 |
Alexandre L. Gonzaga Marcos Lucio de Sousa Góis |
A subjetividade na simplificação da linguagem jurídica: análise discursiva em sentenças judiciais |
09 |
Sheila da Costa Mota Bispo |
A heterogeneidade enunciativa no texto homem que é homem, de Luís Fernando Veríssimo |
ANÁLISE DO DISCURSO 07/06/17 - QUARTA SALA – S 04 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Suellen Catherine da Silva Santos |
Redução da maioridade penal: deriva dos discursos entre a impunidade e a desresponsabilização estatal com a juventude brasileira |
02 |
Flavio da Guia Correa |
Corpo atlético: o discurso sobre saúde e bem-estar em propagandas de academias
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03 |
Alessandra Souza de Morais |
Os sentidos de culpa e culpabilizar os sujeitos envolvidos em processos jurídicos relacionados a violência contra a mulher. |
04 |
Luiza Bedê Barbosa |
O signo ideológico e a constituição da identidade da América Latina em cartazes durante os Anos de chumbo |
06 |
Evelyn Coutinho Rother Candido |
Análise Discursiva do pronunciamento de Dilma Rousseff durante cerimônia de sanção da lei de tipificação do feminicídio |
06 |
Silvia Cristina Soares Cecilio Paixão |
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07 |
Gabriel de Melo Lima Leal |
Autor e autoria: Uma leitura das concepções de Barthes, Bakhtin e Foucault. |
08 |
Maria Gabriela de Sousa Oliveira |
O discurso político presente na charge |
09 |
Welliton Martins Bindandi |
Fronteira discursiva: o Estado de mato grosso na teia do discurso |
LINGUÍSTICA APLICADA - 07/06/17 - QUARTA SALA – S 03 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Augusto Francisco Teixeira |
A(s) identidades dos alunos de EJA e sua relação com a motivação e investimentos na sua formação educacional. |
02 |
Gracyella Gonzaga Arantes |
Os aspectos didáticos das HQS como recursos eficazes nas práticas pedagógicas de sala de aula no ensino fundamental |
03 |
Rosangela Vargas Cassola |
Sentidos docentes acerca do processo de ensino-aprendizagem do Português como segunda língua do Surdo |
04 |
Kelly Rosane de Lima Silva Rodrigues |
Refletindo o conceito de subjetividade a partir do pós-estruturalismo feminista. |
05 |
Alexandra Bressanin |
Políticas Curriculares no ensino de língua |
SOCIOLINGUÍSTICA 07/06/17 - QUARTA - SALA – T05 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Elizandra Hoffmann |
O Professor, a Gramática Normativa e as Variações Linguísticas |
02 |
Rodrigo de Santana Silva Giseli Veronêz da Silva |
Variações linguísticas no contexto da música zaluzejo: uma reflexão sobre as práticas de linguagem em sala de aula |
03 |
Rodrigues de Souza Bortolozzo |
Parâmetros curriculares nacionais e o estudo da variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa |
04 |
Adriana Aparecida das Neves das Queiroz Adriana Lúcia e Chaves |
Línguas em Contatos empréstimos lexicais do espanhol a Português na região Fronteiriça de Tabatinga, Amazonas/ Brasil e Letícia, Colômbia |
05 |
Jaqueline Dias da Silva |
Alçamento da vogal central baixa [a] em ambiência nasal no falar do Poconeano |
06 |
Paulo Rafael de Almeida Ramos |
Biofísica da produção dos sons da fala humana |
07 |
Maria Eliane Vila de Pinho |
Lambdacismo linguagem presentes no falar Cacerense
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NARRATIVAS 07/06/17 - QUARTA - SALA – S 09 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Junior Rodrigo Feitoza |
Narrativas Ambiguidade e sátira em um poema de Gregório de Matos |
02 |
Eunice Maria da Silva Camargo |
Narrativas - Objeto de autoria: emancipação por meio do protagonismo discente |
03 |
Fábio Amorim Oliveira |
Narrativas – Minha vida acadêmica |
04 |
Eliana Aparecida Prado Verneque Soares |
Princípios históricos das dicotomias saussurianas |
05 |
Edna Maria Soares da Silva |
Narrativas |
06 |
Rose Neide Cardoso |
Narrativas |
07 |
Adão Antônio Lourenço de Paiva |
Narrativas |
08 |
João Carlos Bezerra |
Narrativas |
09 |
Maria Paula Fernandes Montier Onça |
Narrativas |
10 |
João Henrique Moura Neves |
Narrativas |
ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 – SEXTA SALA – S 04 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Naiara de Lima Moro |
O discurso do futebol: a narração e sua significação. |
02 |
Paulo Alberto Loubet Cardoso |
O discurso do/sobre o sujeito militante do movimento dos trabalhadores sem teto (MSTS) na imprensa. |
03 |
Nancy Angélica Costa de Oliveira |
Trabalho infantil: o discurso sobre a formalização com sentido de contrato de trabalho |
04 |
Luiza Katia a. Castello Branco |
Inovação e educação: sentidos de língua (portuguesa) |
05 |
Ednaldo Tartaglia Santos Juçara Zanoni do Nascimento |
O duelo entre os discursos acerca dos bois Garantido e Caprichoso do Festival Folclórico de Parintins-AM |
06 |
Vanessa Aline de Souza Almeida Aivi |
O sujeito no discurso sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): um recorte do Facebook. |
07 |
Rosemere de Almeida Aguero |
Brasiguayo: o jogo oblíquo de efeitos de sentido instaurados em torno da denominação do lado paraguaio da fronteira Brasil-Paraguai |
08 |
Juliane Barbosa Corrêa |
|
09 |
Carla Cristina Zurutuza |
O discurso do personagem chico bento: da vida de caipira para a vida urbana
|
10 |
Marilza Nunes de A. Nascimento Claudete Cameschi Souza |
In(ex)clusão do sujeito surdo no ensino regualar: o que diz a lei? |
ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA SALA – T 11 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Cristiane dos Santos Liberato Eugênio |
Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber |
02 |
Lucinéia Ramos |
Produção de sentido dos discursos que circulam nos aplicativos digitais dos jovens indígenas. |
03 |
Fernanda Pereira |
Memória discursiva na constituição do movimento feminista FEMEN |
04 |
Lídia Garcia de Faria |
Paralimpíadas: Modos de afirmação da diferença
|
05 |
João Paulo de Oliveira |
Analise de discurso: Conflitos identitários acerca da formação do professor |
06 |
Ednaldo Tartaglia Santos
Juçara Zanoni do Nascimento |
Discursos midiáticos: o processo de validação discursiva de matérias de um jornal online do estado Paraná |
07 |
Maciel Vilalba |
As formações discursivas dos personagens na obra literária: O Menino da Cidade de Lona (Ou a história de Zé Vida de Barraca) de Luiz Taques |
08 |
Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta |
Estado, sujeito e ensino: um modo de intervenção. |
09 |
Geana Fernanda de Mesquita da Rosa |
O silêncio de Eni Orlandi. |
10 |
Francisco Grisai Leite da Rosa
|
O discurso do contrato social de Rousseau
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ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA SALA – T 10 Bloco Amarelo |
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|
Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Alice da Silva Lima d’avila |
Linguagens uma breve reflexão sobre os aspectos de formação docente no curso de pedagogia de duas professoras dos anos iniciais. |
02 |
Paulo Cesar Tafarelo |
Discurso sobre identidade do professor de língua portuguesa em alto Araguaia: um estudo de caso |
03 |
Ana Claudia de Morais Salles |
“ Cinema e discurso: sentidos em movimento em ela” |
04 |
Mário Henrique dos Santos Lopes Sônia Filiú Albuquerque Lima |
Os sentidos de raça/racismo no discurso de acadêmicos de letras da UEMS |
05 |
Weverton Ortiz Fernandes |
Processos de subjetivação do sujeito mato-grossense: língua, sujeito e memória
|
06 |
Mônica Cardoso de Sá |
O Discurso sobre o uso das tecnologias pelos alunos do ensino médio |
07 |
Lourdes Serafim da Silva |
A construção dos efeitos de sentido sobre o ensino de línguas na região da fronteira Brasil/Bolívia materializado nas políticas públicas
|
08 |
Renata Ortiz Brandão |
A construção dos sujeitos brasileiros na enunciação presidencial de Getúlio Vargas: uma análise semântica do pronunciamento de 1930. |
09 |
Fátima Graziele de Souza |
Efeito de sentido e imaginário: o discurso de viajantes sobre o índio Bororo |
10 |
Arissa Michele Barbosa Furuto |
Análise de discurso dos Cânticos de Salomão |
ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 – SEXTA SALA – S 04 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Naiara de Lima Moro |
O discurso do futebol: a narração e sua significação. |
02 |
Paulo Alberto Loubet Cardoso |
O discurso do/sobre o sujeito militante do movimento dos trabalhadores sem teto (MSTS) na imprensa. |
03 |
Nancy Angélica Costa de Oliveira |
Trabalho infantil: o discurso sobre a formalização com sentido de contrato de trabalho |
04 |
Luiza Katia a. Castello Branco |
Inovação e educação: sentidos de língua (portuguesa) |
05 |
Ednaldo Tartaglia Santos Juçara Zanoni do Nascimento |
O duelo entre os discursos acerca dos bois Garantido e Caprichoso do Festival Folclórico de Parintins-AM |
06 |
Vanessa Aline de Souza Almeida Aivi |
O sujeito no discurso sobre o Sistema Único de Saúde (SUS): um recorte do Facebook. |
07 |
Rosemere de Almeida Aguero |
Brasiguayo: o jogo oblíquo de efeitos de sentido instaurados em torno da denominação do lado paraguaio da fronteira Brasil-Paraguai |
08 |
Juliane Barbosa Corrêa |
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09 |
Carla Cristina Zurutuza |
O discurso do personagem chico bento: da vida de caipira para a vida urbana
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10 |
Marilza Nunes de A. Nascimento Claudete Cameschi Souza |
In(ex)clusão do sujeito surdo no ensino regualar: o que diz a lei? |
ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA SALA – T 11 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Cristiane dos Santos Liberato Eugênio |
Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber |
02 |
Lucinéia Ramos |
Produção de sentido dos discursos que circulam nos aplicativos digitais dos jovens indígenas. |
03 |
Fernanda Pereira |
Memória discursiva na constituição do movimento feminista FEMEN |
04 |
Lídia Garcia de Faria |
Paralimpíadas: Modos de afirmação da diferença
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05 |
João Paulo de Oliveira |
Analise de discurso: Conflitos identitários acerca da formação do professor |
06 |
Ednaldo Tartaglia Santos
Juçara Zanoni do Nascimento |
Discursos midiáticos: o processo de validação discursiva de matérias de um jornal online do estado Paraná |
07 |
Maciel Vilalba |
As formações discursivas dos personagens na obra literária: O Menino da Cidade de Lona (Ou a história de Zé Vida de Barraca) de Luiz Taques |
08 |
Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta |
Estado, sujeito e ensino: um modo de intervenção. |
09 |
Geana Fernanda de Mesquita da Rosa |
O silêncio de Eni Orlandi. |
10 |
Francisco Grisai Leite da Rosa
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O discurso do contrato social de Rousseau
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ANÁLISE DO DISCURSO 09/06/17 - SEXTA SALA – T 10 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
01 |
Alice da Silva Lima d’avila |
Linguagens uma breve reflexão sobre os aspectos de formação docente no curso de pedagogia de duas professoras dos anos iniciais. |
02 |
Paulo Cesar Tafarelo |
Discurso sobre identidade do professor de língua portuguesa em alto Araguaia: um estudo de caso |
03 |
Ana Claudia de Morais Salles |
“ Cinema e discurso: sentidos em movimento em ela” |
04 |
Mário Henrique dos Santos Lopes Sônia Filiú Albuquerque Lima |
Os sentidos de raça/racismo no discurso de acadêmicos de letras da UEMS |
05 |
Weverton Ortiz Fernandes |
Processos de subjetivação do sujeito mato-grossense: língua, sujeito e memória
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06 |
Mônica Cardoso de Sá |
O Discurso sobre o uso das tecnologias pelos alunos do ensino médio |
07 |
Lourdes Serafim da Silva |
A construção dos efeitos de sentido sobre o ensino de línguas na região da fronteira Brasil/Bolívia materializado nas políticas públicas
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08 |
Renata Ortiz Brandão |
A construção dos sujeitos brasileiros na enunciação presidencial de Getúlio Vargas: uma análise semântica do pronunciamento de 1930. |
09 |
Fátima Graziele de Souza |
Efeito de sentido e imaginário: o discurso de viajantes sobre o índio Bororo |
10 |
Arissa Michele Barbosa Furuto |
Análise de discurso dos Cânticos de Salomão |
LINGUÍSTICA APLICADA - 09/06/17 - SEXTA - SALA – S 09 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
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01 |
Jairo Barrera Cardoso |
Análise de Textos Mutlimodais: Discutindo Construção de Sentido |
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02 |
Jéssica Rabelo Nascimento Jaqueline Mendes Santana |
Letramento visual na mídia |
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03 |
Simone Miller da Silva Campos |
Questões ideológicas em materiais didáticos de língua inglesa |
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04 |
Marina Alessandra de Oliveira Neide Araújo Castilho Teno |
Multiletramentos em espaços digitais: um novo suporte de leitura. |
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05 |
Sandra Noeli Rezende de Oliveira Barboza Neide Araújo Castilho Teno |
Estágio supervisionado: experiência coparticipativa da prática docente e articulação com temas transversais estudo da variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa |
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06 |
Adrison dos Santos |
O ensino da língua inglesa no ensino fundamental |
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07 |
Gabriel Marchetto Ruberval Franco Maciel |
Mobilidade Language Learning: considerações acerca do uso de aparelhos de tecnologia móvel no ensino de línguas estrangeiras |
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LITERATURA - 09/06/17 - SEXTA SALA – S 03 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
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01 |
Isabelle Akemi Diniz Tanji |
A perspectiva intimista na poesia de Maria Ângela Alvim |
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02 |
Larissa Camargo Castro Alves Muranaka |
A representação ideológica do discurso marginal no conto feliz ano novo de Rubem Fonseca |
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03 |
Mariana dos Reis Palieraqui |
William Blake o dialogo das artes e a abertura da percepção |
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04 |
João Batista Cunha Silveira |
Pertinências do autor-pessoa versus autor-criador em Pai contra Mãe de Machado de Assis |
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05 |
Thays Renata lima da Silva Dias |
O discurso literário da personagem feminina em ópera dos mortos, de Autran Dourado |
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06 |
Waldir Cezaretti de Freitas
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Aspectos da literatura regional na poética de Luís Feitosa Rodrigues
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07 |
Cassia Hanna Marcelino Farias |
A espectropoética de Thomas Bernhard no romance Perturbação. |
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SEMÂNTICA 09/06/17 - SEXTA SALA – S 10 Bloco Amarelo |
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NOME |
RESUMO/ TRABALHO |
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01 |
Patricia Carla Martins Garcia |
Um grito de liberdade nas músicas de Geraldo Vandré |
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02 |
Jane Josefa da Silva Camilo |
Quilombos e terras quilombolas: Nomeação e resistência |
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03 |
Solange Moreira dos Santos Velozo |
S(c)ertão: No espaço de enunciação - espaços desconhecidos do/no Brasil colônia |
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04 |
Neuza Benedita da Silva Zattar |
A fonte que não quer ser identificada na enunciação jornalística |
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05 |
Valdirene Cavichioli |
O ato de colonização e nomeação de Juara/MT |
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06 |
Wolber Sebastião Pereira |
Uma reflexão sobre a semântica argumentativa de Oswald Ducrot |
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07 |
Giseli Veronêz da Silva |
Da terra natal ao novo mundo: Um estudo semântico enunciativo dos nomes de cidades do Mato Grosso |
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08 |
Celso Abrão dos Reis |
Corredor bioceânico: Algumas designações |
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09 |
Leila Castro da Silva Neuza da S. Zattar |
Revista a violeta: espaço de emancipação política e social da mulher mato-grossense na primeira metade do século XX
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SOCIOLINGUÍSTICA 09/06/17 - SEXTA SALA – T 05 Bloco Amarelo |
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Nome |
Resumo/ Trabalho |
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01 |
Catarina Santos Capitulino |
Reflexão acerca da importância das histórias em quadrinhos para o ensino de língua portuguesa: Uma visão variacionista |
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02 |
Thales Fernando Vieira |
Linguagem dos gamers: Neologismos do Tibia |
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03 |
Jocineide Macedo Karim
|
Aspectos linguísticos da Comunidade Quilombola Campina de Pedra Localizada |
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04 |
Cesar Adilon Canhete Quisnau Ana Paula Tribesse |
A Toponímia urbana de Campo Grande |
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05 |
Fernanda de Souza Pedroso Campelo Jocineide Macedo-Karim |
Banzé da gatunada: variedades linguísticas na mídia local |
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06 |
Rayani Andressa da Cruz Oliveira |
Imprensa virtual: dez palavras abrindo um debate na linguagem |
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07 |
Simone Carvalho Mendes |
Realizações das africadas [tche] e [dje] no falar dos jovens cacerenses
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- COMEÇAM AMANHÃ 11/04 AS INSCRIÇÕES PARA O V ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: ESTUDOS ORLANDIANOS E III ENSAD - ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DO DISCURSO: MARCHA, IDENTIDADE E FRONTEIRA
- PROFA. MA. ICLÉIA CAIRES MOREIRA