O NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional de Três Lagoas promoveu (dia 24/02/2016) o Curso de Formação Continuada: “Percursos das Tecnologias na escola: breves reflexões”.

O Núcleo contou com a participação dos membros do CEPAD – Centro de Pesquisa em Análise do Discurso – Prof. Ma. Elisângela Leal da Silva Amaral,


O NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional de Três Lagoas promoveu (dia 24/02/2016) o Curso de Formação Continuada: “Percursos das Tecnologias na escola: breves reflexões”.

O Núcleo contou com a participação dos membros do CEPAD – Centro de Pesquisa em Análise do Discurso – Prof. Ma. Elisângela Leal da Silva Amaral, Profa. Dra. Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira


A Política Sobre Drogas e a Política Pública no Brasil

Profa. Dra. Irenilda Angêlica do Santos

Pós-Doutoranda do Programa de Mestrado em Letras da UEMS

Supervisionada pelo Prof. Dr. Marlon Leal Rodrigues UEMS – Campo Grande-MS.


Nesta sexta-feira (04/03), às 14:30h a Luciana Gomes da Silva defendeu sua dissertação, Mestrado Acadêmica da UEMS de Campo Grande, pesquisa titulada de “O Discurso da Cobertura Jornalística das Eleições Presidenciais de 2014: uma análise das posições ideológicas da ‘Veja” e “Carta Capital””. O trabalho foi orientado pelo Prof. Dr. Marlon L. Rodrigues, a banca foi composta, além do orientador, pelo Prof. Dr. José Barreto dos Santos, Profa. Dra. Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira.


A presente proposta de curso é uma parceria entre a DED – Divisão de Educação e Diversidade - e o CEPAD/NEAD/UEMS e é destinado aos técnicos da SEMED – Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande-MS.


Resultado de uma parceria entre a DED – Divisão de Educação e Diversidade - e o CEPAD/NEAD/UEMS o curso é destinado aos técnicos da SEMED - Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande-MS.


Nesta sexta-feira (26/02), às 14:30h a Profa. Michelli Fernanda de Souza defendeu sua dissertação, Mestrado Acadêmica da UEMS de Campo Grande, pesquisa titulada de “Discursividade sobre Violência Física e Simbólica no Ambiente Escolar”. O trabalho foi orientado pelo Prof. Dr. Marlon L. Rodrigues, a banca foi composta, além do orientador, pela Profa. Dra. Nara Maria de Fiel Quevedo Sgarbi (UNIGRAN), Prof. Dr. Antonio Carlos Santana de Souza (UEMS/CEPAD).  

A pesquisa abordou os discursos sobre violência física e simbólica na escola, considerando o ambiente escolar é marcado por sua historicidade, espaço que se constitui de práticas discursivas e não discursivas cujo objetivo está voltado para formação do cidadão a partir de um conjunto de saberes e conhecimentos, no entanto, a escola tem sido um lugar de “constrangimento, violência, coação, força física, agressão moral” etc. A escola não está imune aos discursos que circulam socialmente, pois a escola é um dos espaços que compõem o sentido de sociedade.

 

Em breve a dissertação estará disponível no site do Mestrado Acadêmico.


O NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional de Três Lagoas promoveu (dia 24/02/2016) o Curso de Formação Continuada: “Percursos das Tecnologias na escola: breves reflexões”.


Rosimar Regina de Oliveira

Published in Pesquisadores Fevereiro 10 2016

 

 

 

Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira 

 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2516405867238519 

 

Pesquisadora de Desenvolvimento Científico Regional,  UEMS/FUNDECT/CNPq. 

 

Unidade Universitária de Campo Grande-MS


Página 20 de 20